鼓勵孩子參加演講比賽
出乎我們意料之外，
一個小小的中文演講比賽，
竟給我們一家人帶來了莫大的樂趣，
這樂趣比她得到的大獎杯還大呢！
女兒得了中文學校演講比賽第一名，題目是朱自清的匆匆，是我孩提時候很喜歡的像詩的散文。最開心的，莫過於女兒對中文的感受更深刻了一層，我們跟她多了溝通的話題，她也體會到中文的美。再讀匆匆，距離我們的年少不知多少年。是初中還是高中的國文課本？記不清了，只記得朱自清是經典，年輕的時候喜歡，但體悟沒作者那麼深。現在的年紀和經歷，真是懂得了。
有幾個心得。
首先，背誦好文章絕對增加理解力和感受力。因為時間有限，孩子的意願也得考慮，一開始我還不確定她要不要參加，能不能背完。所以女兒分了四段背誦，我們慢慢的解釋，讓她嘗試，發現她挺喜歡，念了幾次後她不僅理解還十分享受。
其次，選擇這篇文章很適合女兒。朗朗上口有韻律感，通俗卻不落俗套，我聽她念著都大受感動啊！她說讀著讀著也感受到了不經意間光陰就流逝了。爸爸陪女兒背誦絕對是加倍效果。我們家爸爸小時候學習很不錯，解說事情比我清處十倍，比我有耐性一百倍，讓他陪練是最正確的選擇。據說爸爸陪的孩子比較聰明，我是相信的，哈哈。
最後，本地當代中文學校的行事風格嚴謹有條理，也有很多電腦高手。高中的大禮堂前面，坐了一排十幾個評審，即時把分數投影在屏幕上，去除最高和最低分後平均，按年級分組取前三名，所有觀眾都看得見分數，透明迅速公正，而且送的獎盃還特別大特別漂亮。
一個小插曲是發現大陸的版本和我們小時候學的有點不同。大陸的版本是“頭涔涔而淚潸潸”，我們以前讀的是“汗涔涔而淚潸潸”。剛開始以為網路上搞錯了，求證北京的親人知道他們就是這個版本。我們猶豫了一下，覺得還是汗涔涔比較美，比較悅耳，”汗”和”淚”匹配也有詩意。一度想去問台大中文系的同學們，後來怕太勞師動眾而作罷。
昨晚女兒說樂團課要交作業，譜個小曲，問我該寫什麼？出天馬行空的主意我算擅長，以前曾在台灣一家著名雜誌社工作，我就負責下標題和寫引言。於是我立馬提了幾個，包括 The summer dance, sound of the summer, sunshine in the corner, 我家爸爸馬上接著說，小屋裡射進了兩三方斜斜的太陽，女兒接著，太陽他有腳啊……這樣接匆匆裡面句子的情景頻繁發生，太好玩了。
出乎我們意料之外，一個小小的中文演講比賽，竟給我們一家人帶來了莫大的樂趣，這樂趣比她得到的大獎杯還大呢！在我們陪伴孩子匆匆的一去不復返的歲月裡，必須記下這樣的片羽吉光。